Keywords
How to Cite
Abstract
A comprehensive solution to the problem of environmental education requires the interconnection of all existing trends, the integration of valeology, ecology and medicine. Various psychological factors and mechanisms that contribute to the formation of an ecocentric type of environmental education serve as the psychological basis for the selection of the content of ecological and valeological education, which form ecological consciousness. The ontogenetic regularities of the formation of ecological culture in youth actualize the understanding of the student's personal position, attracting the search for harmony in the natural world and interaction with the natural world.
References
Дерев’янко, Т. В., Звягольська, І. М., Полянська, В. П., Деревянко, Т. В., Полянская, В. П., & Звягольская, И. Н. (2019). Формування екологічних знань студентів-медиків під час вивчення мікробіології, вірусології та імунології.
Коваленко, В. О. (2006). Принципи професійної підготовки студентів медичного коледжу. В О. А. Дубасенюк, Л. В. Калініна, О. Є. Антонова (Ред.), Актуальні проблеми професійно-педагогічної освіти та стратегії розвитку: зб. наук. праць, (с. 68-70).
Рибалко, Ю. В. (2013). Формування професійної компетентності майбутніх екологів у фаховій підготовці у вищих аграрних навчальних
закладах: монографія.
Фенчак, Л. М. (2006). Формування екологічної культури студентів вищих аграрних навчальних закладів I-II рівнів акредитації. Доктор наук. Тернопіль: Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка.
Шаповал, Л. М. (2000). Підготовка студентів вищих педагогічних навчальних закладів України до природоохоронної роботи в школі (50–80-ті рр. ХХ ст.) Доктор наук. Харків: Харківський держ. педагогічний ун-т ім. Г.С. Сковороди.
Шевчук, Т. І. (2013). Виховання екологічної культури студентів у вищій медичній школі.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2023 Іван Пасічник, Ольга Грошовенко