Keywords
How to Cite
Abstract
This article analyzes domestic and foreign research on the formation of energy efficiency competence among future specialists in the construction industry. The main publications of Ukrainian and foreign scientists are reviewed, successful projects and programs on energy efficiency are evaluated, and approaches to the formation of energy efficiency competence in different countries are compared. Special attention is paid to the technical, practical, managerial, and communication skills necessary for effective energy resource management
References
Butha, L., Blumea, S., Posselta, G., & Herrmanna, C. (2018). Training concept for and with digitalization in learning factories: An energy efficiency training case. 8th Conference on Learning Factories 2018 – Advanced Engineering Education & Training for Manufacturing Innovation. Procedia Manufacturing, 23, 171–176.
Desha, C., & Hargroves, K. (2014). Higher education and sustainable development: A model for curriculum renewal. Routledge.
Krückhans, B., Wienbruch, T., Freith, S., Oberc, H., Kreimeier, D., & Kuhlenkötter, B. (2015). Learning factories and their enhancements – A comprehensive training concept to increase resource efficiency. Procedia CIRP, 32(Clf), 47-52.
Pears, A. (2020). Energy efficiency education and training: Australian lessons on what employers want-or need. Energies, 13(9), 2386. https://doi.org/10.3390/en13092386
Posselt, G. (2015). Towards energy transparent factories. Springer International Publishing.
Posselt, G., Böhme, S., Aymans, S., Herrmann, C., & Kauffeld, S. (2016). Intelligent learning management by means of multi-sensory feedback. Procedia CIRP, 54, 77–82.
United Nations. (2017). Best policy practices for promoting energy efficiency: A structured analysis of best practices for promoting energy efficiency for climate change mitigation and sustainable development (2nd ed.). United Nations.
Без’язичний, В. Ф. (2017). Методика навчання основ енерго- і ресурсозбереження майбутніх інженерів-педагогів: дис. канд. пед. наук: 13.00.02. Харків: Українська інженерно-педагогічна академія.
Глущенко, О. В. (2017). Формування енергоефективної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників машинобудівного профілю: дис. канд. пед. наук: 13.00.04. Київ: Інститут професійно-технічної освіти.
Грінченко, Р. В., & Орленко, О. М. (2024). Енергоефективність в Україні: стан та перспективи покращення. Науковий вісник Одеського національного економічного університету. Збірник наукових праць, 1–2(314–315), 117–125. https://doi.org/10.32680/2409-9260-2024-1-2-314-315-117-125
Гуржій, А., Радкевич, В., & Пригодій, М. (2023). Підвищення якості підготовки майбутніх фахівців із використанням віртуальних навчальних комплексів. Нові технології навчання, (97), 42–50. https://doi.org/10.52256/2710-3560.97.2023.97.05
Європейський фонд освіти (ETF). (2023). Ключові зміни політики в галузі освіти, навчання та зайнятості – Україна 2023. https://www.etf.europa.eu/sites/default/files/2024-01/Country%20Fiche_Ukraine_2023_UKR_web.pdf
Загарій, В. К., & Ковальчук, Т. Г. (2021). Відновлювана енергетика: тенденції розвитку у світі та Україні. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Педагогіка. Соціологія, 36, 70–75. https://doi.org/10.32782/2413-9971/2021-36-12
Кулалаєва, Н. В. (2018). Формування енергоефективної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників будівельного профілю через проєктне навчання. Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Серія: Педагогічні науки, 37, 118–124.
Куліков, П. М., & Плоский, В. О. (2015). Пріоритети організації наукової діяльності в КНУБА: енергоефективність об’єктів будівництва. Науково-технічний збірник «Енергоефективність в будівництві та архітектурі», 7, 131–134.
Пятничук, Т. В., Гоменюк, Д. В., & Заславська, С. І. (2024). Збірник освітніх кейсів з енергоефективності та безпеки праці в повоєнному будівництві: практичний посібник. Інститут професійної освіти НАПН України.
Патріот-НРГ. (н.д.). Енергоефективність будівельної галузі: Пріоритетні нормативні документи. Отримано з https://patriot-nrg.com/uk/content/energoefektyvnist-budivelnoyi-galuzi-priorytetni-normatyvni-dokumenty
Радкевич, В. О. (2024). Вплив Інституту професійної освіти НАПН України на формування й реалізацію державної політики у сфері підготовки робітничих кадрів: Науково-аналітична доповідь до 33-ї річниці Незалежності України. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 6(2), 1–16. https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6206
Хімічева, Г. І., & Верес, Х. О. (2017). Аналіз досвіду впровадження ефективних механізмів та інструментів енергозбереження в Україні та закордоном. Вісник Інженерної академії України, 3, 265–269
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2025 Тетяна Пащенко