Ключові слова
Як цитувати
Анотація
У роботі висвітлена проблема оцінювання творчих робіт.
Підкреслено, що креативність, тобто нестандартний підхід до вирішення
проблем, – це одна з найважливіших рис особистості, запорука її успіху.
Доведено, що необхідне вироблення максимально чітких, детально
опрацьованих критеріїв оцінювання учнівських робіт.
Посилання
Пискун О. М., & Кухарчук А. С. (2018). Проблема оцінювання творчої діяльності учнів.
Актуальні проблеми дошкільної та загальної шкільної освіти. Педагогічні науки. 2018. 155.
–136.
Лехновська, О. (2018). Розвиток творчих здібностей студентів у процесі вивчення
технологічних дисциплін у коледжі. Рівне. 105.
Циба, В. (2022). Кваліметрія – теорія вимірювання в гуманітарних і природничих
науках. Доступно: https://bookster.com.ua/kvalimetriia-teoriia-vymiriuvannia-v-humanitarnykh-i-
pryrodnychykh-naukakh/
Пецкович, Д., Чепелюк, А., & Михайловський, О. (2022). Критерії, показники та рівні
сформованості творчого потенціалу майбутніх вчителів фізичної культури. Доступно:
https://dspu.edu.ua/sites/youngsc/AQGS/2013_6-2/pedagogy/128-133.pdf
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2022 Роман Ткаченко, Людмила Ткаченко