Ключові слова
соціальний педагог
професіоналізм
професійна діяльність
професійна криза
Як цитувати
Анотація
Реалії сьогодення вимагають від майбутніх фахівців не лише професійної стійкості в умовах конкурентного ринку праці, а й готовності до зміни вектору професійної діяльності. Вкрай важливим у професійному зростанні соціального педагога є реалізація особистісного потенціалу, що відбувається за умови усвідомлення ним значення власного потенціалу, й завдяки виконуваній професійній діяльності сприяє подальшому розвиткові особистісних якостей. Водночас невід’ємним атрибутом процесу професійного зростання особистості є кризові явища. Ступінь усвідомлення особистістю криз –індивідуальний і залежить від природи і перебігу кризової ситуації.
Посилання
Базиль,Л.О. (2017). Професійно-кар’єрне зростання педагогів професійної школи в умовах ринкової економіки: концептуально-світоглядні аспекти. У: Н.Г.Ничкало, М.Є.Скиба, & В.О.Радкевич (Ред.), Професійне становлення особистості: проблеми і перспективи: тези ІХміжнар. наук.-практ. конференц., м.Хмельницький, 9 –10 листопада, (с.74-76).Климов,Е.А. (2004). Психология профессионального самоопределения, Академия.Сидоренко,В.К., &Харламенко,В.Б. (2000).Системний підхід до визначення компонентів профорієнтаційної роботи з молоддю. Науковий вісник Національного аграрного університету, 30, 230-237.
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2022 Яна Ткачова