Ключові слова
Як цитувати
Анотація
Метою діяльності аспірантури у галузі знань 01 Освіта / Педагогіка є
підготовка висококваліфікованих науково-педагогічних кадрів, здатних до дослідницько-
інноваційної, науково-педагогічної діяльності та розв'язання актуальних проблем у сфері
освіти. Зазначене відповідає сучасним вимогам до підготовки компетентних,
конкурентоспроможних, інтегрованих у світовий та європейський освітній простір
фахівців. Представлені підходи до розробки освітньо-наукової програми підготовки
докторів філософії за спеціальністю 011 «Освітні, педагогічні науки» у Житомирському
державному університеті імені Івана Франка дозволяють концептуальні засади цього
процесу, проаналізувати результати, визначити здобутки, проблеми, перспективи.
Посилання
Antonova, O., Bondarenko, V., Antipova, O., Griban, G., Sydorchuk, N., Biruk, N.,
Horokhova, L., Boichuk, I., Verbovskyi, I., & Novitska, I. (2019). Methodological principles of
the professional training of future specialists at higher educational institutions. Revista Dilemas
Contemporáneos: Educación, Política y Valores, VII.
Андрощук, І.В., & Андрощук, І.П. (2020) Співпраця закладів вищої освіти із
стейкхолдерами як умова підвищення ефективності підготовки майбутніх педагогів.
Педагогічна освіта: теорія і практика: збірник наукових праць Кам’янець-Подільського
національного університету імені Івана Огієнка, 29, 215-226.
http://pedosv.kpnu.edu.ua/article/view/223101
Антонова, О. (2003). Підготовка майбутнього вчителя до роботи з обдарованими
учнями як складова його професійної компетентності. Вісник Житомирського
державного університету імені Івана Франка, 12, 66-69.
Дубасенюк, О.А. (ред.), Антонова, О.Є., Вітвіцька, С.С., & Сидорчук, Н.Г. (2011).
Професійна педагогічна освіта: акме-синергетичний підхід: монографія. Житомир: Вид-
во ЖДУ ім. І.Франка.
Ковальчук, В. І. (2016). Тенденції розвитку освітньої системи в Україні, Economics,
science, education: integration and synergy: materials of international scientific and practical
conference (18-21 January 2016) (с.79-80). Київ: Вид-во «Центр навчальної літератури».
Ковальчук, В.І. (2022). Впровадження в освітній процес результатів досліджень
молодих вчених, Освіта і наука ХХІ століття : матеріали звітної науково-практичної
конференції викладачів (м. Глухів, 4 травня 2022 року) (с. 89-91). Глухів: Глухівський
національний педагогічний університет імені Олександра Довженка.
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2022 Олена Антонова