Ключові слова
Як цитувати
Анотація
Професійна (професійно-технічна) освіта (далі – П(ПТ)О) має важливе значення, оскільки бере участь у створенні робочі місця для сталого життя та забезпечує підготовку, необхідну для того, щоб не відставати від динамічного та постійно мінливого рівня життя у швидкозростаючому технологічному світі. П(ПТ)О – це навчання, яке необхідне будь-якій країні для сприяння її соціально-економічному розвитку.
Рекомендації ЮНЕСКО та МОП сприяли запровадженню ґрунтовних реформ у всьому світі, спрямованих на оновлення чи модернізація П(ПТ)О задля сталого професійного розвитку. Що найбільш потрібно національним урядам – так це успішно впроваджувати свої політичні ініціативи, щоб зробити П(П-Т)О ефективною через розвиток навичок для скорочення безробіття. Для цього необхідно реформувати П(ПТ)О через державно-приватне партнерство, зробити величезні інвестиції, демонструвати постійну відданість справі, а також забезпечити належний імідж П(ПТ)О в очах громадськості. У тезах розглядається партнерство державного та приватного секторів у П(ПТ)О з точки зору концептуальних питань. Необхідність державно-приватного партнерства в П(ПТ)О, реформи в П(ПТ)О, моделі ДПП для розвитку навичок, переваги ДПП для П(ПТ)О, шляхи модернізації П(ПТ)О за допомогою ДПП для розвитку навичок.
Посилання
Agence Francaise De Development. (2014). Public-Private Partnership in vocational training: Taking stock of AFD’s experience and strategic recommendations. www.afd.org.
Australian National Training Authority. (2003). What makes for good workplace learning? http://www.ncver.edu.au.
European Commission (2022). Vocational education and training: Skills for today and for the future. https://op.europa.eu/webpub/empl/VET-skills-for-today-and-future/en/
European Centre for the Development of Vocational Training (2011). Learning while working: Success stories of workplace learning in nine countries. www.cedefop.org
OECD (2013). Enhancing skills through public-private partnerships in Kazakhstan’s information technology sector. www.oecd.org/
UNESCO (2001). Revised recommendation concerning technical and vocational education. Paris: UNESCO.
UNESCO (2009). Regional contribution to Statistical Information Systems Development for Technical and Vocational Education and Training.
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2023 Аліна Джурило