Анотація
Обґрунтовано доцільність застосування тренінгу в системі методичної роботи закладу професійної (професійно-технічної) освіти. Охарактеризовано функції і компоненти тренінгу, визначено найбільш ефективні методи навчання для проведення тренінгів з педагогами закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Описано структуру методичного тренінгу та наведено характеристику основних його етапів.
Посилання
Tkachuk, G. E. (2021). Pedagogical conditions for the development of readiness of teachers of special disciplines of vocational schools to use personality-oriented pedagogical technologies. Colloquium-journal, 4 (91), 43-45.
Капінус, О. С. (2020). Тренінгові методики та технології формування професійної суб’єктивності майбутніх офіцерів Збройних сил України. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи, 74, 55-58.
Романова, Г. М. (2015). Тренінгова підготовка методистів навчально (науково)-методичних центрів (кабінетів) ПТО України до запровадження особистісно-розвивальних педагогічних технологій. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 9, 103-110.
Ткачук, Г. Е. (2016). Технологія використання мобільних пристроїв в інформаційному освітньому середовищі ПТНЗ. In В. О. Радкевич (Ред.), Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання: матеріали Всеукр. наук.-практ. конференції (м. Київ, 7, 19 квітня 2016 р.), 1, 115-116.
Шамралюк, О. Л. (2021). Розвиток технологічної культури майстрів виробничого навчання аграрного профілю в навчально (науково)-методичних центрах професійно-технічної освіти. Кандидат наук. Київ: ІПТО НАПН України.
Шамралюк, О. Л. (2019). Технологічна культура майстра виробничого навчання аграрного профілю: методичний посібник. Xмельницький: б.в.
Шевчук, О.М. ( 2011). Організація і методика соціально-педагогічного тренінгу: навчальний посібник. Умань: ПП Жовтий.

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2023 Олена Шамралюк