Ключові слова
Як цитувати
Анотація
Ця стаття аналізує вітчизняні та зарубіжні дослідження з формування енергоефективної компетентності майбутніх фахівців у будівельній галузі. Розглядаються основні публікації українських і зарубіжних науковців, оцінюються успішні проєкти та програми з енергоефективності, а також порівнюються підходи до формування енергоефективної компетентності у різних країнах. Особлива увага приділяється технічним, практичним, управлінським та комунікаційним навичкам, необхідним для ефективного управління енергетичними ресурсами
Посилання
Butha, L., Blumea, S., Posselta, G., & Herrmanna, C. (2018). Training concept for and with digitalization in learning factories: An energy efficiency training case. 8th Conference on Learning Factories 2018 – Advanced Engineering Education & Training for Manufacturing Innovation. Procedia Manufacturing, 23, 171–176.
Desha, C., & Hargroves, K. (2014). Higher education and sustainable development: A model for curriculum renewal. Routledge.
Krückhans, B., Wienbruch, T., Freith, S., Oberc, H., Kreimeier, D., & Kuhlenkötter, B. (2015). Learning factories and their enhancements – A comprehensive training concept to increase resource efficiency. Procedia CIRP, 32(Clf), 47-52.
Pears, A. (2020). Energy efficiency education and training: Australian lessons on what employers want-or need. Energies, 13(9), 2386. https://doi.org/10.3390/en13092386
Posselt, G. (2015). Towards energy transparent factories. Springer International Publishing.
Posselt, G., Böhme, S., Aymans, S., Herrmann, C., & Kauffeld, S. (2016). Intelligent learning management by means of multi-sensory feedback. Procedia CIRP, 54, 77–82.
United Nations. (2017). Best policy practices for promoting energy efficiency: A structured analysis of best practices for promoting energy efficiency for climate change mitigation and sustainable development (2nd ed.). United Nations.
Без’язичний, В. Ф. (2017). Методика навчання основ енерго- і ресурсозбереження майбутніх інженерів-педагогів: дис. канд. пед. наук: 13.00.02. Харків: Українська інженерно-педагогічна академія.
Глущенко, О. В. (2017). Формування енергоефективної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників машинобудівного профілю: дис. канд. пед. наук: 13.00.04. Київ: Інститут професійно-технічної освіти.
Грінченко, Р. В., & Орленко, О. М. (2024). Енергоефективність в Україні: стан та перспективи покращення. Науковий вісник Одеського національного економічного університету. Збірник наукових праць, 1–2(314–315), 117–125. https://doi.org/10.32680/2409-9260-2024-1-2-314-315-117-125
Гуржій, А., Радкевич, В., & Пригодій, М. (2023). Підвищення якості підготовки майбутніх фахівців із використанням віртуальних навчальних комплексів. Нові технології навчання, (97), 42–50. https://doi.org/10.52256/2710-3560.97.2023.97.05
Європейський фонд освіти (ETF). (2023). Ключові зміни політики в галузі освіти, навчання та зайнятості – Україна 2023. https://www.etf.europa.eu/sites/default/files/2024-01/Country%20Fiche_Ukraine_2023_UKR_web.pdf
Загарій, В. К., & Ковальчук, Т. Г. (2021). Відновлювана енергетика: тенденції розвитку у світі та Україні. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Педагогіка. Соціологія, 36, 70–75. https://doi.org/10.32782/2413-9971/2021-36-12
Кулалаєва, Н. В. (2018). Формування енергоефективної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників будівельного профілю через проєктне навчання. Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Серія: Педагогічні науки, 37, 118–124.
Куліков, П. М., & Плоский, В. О. (2015). Пріоритети організації наукової діяльності в КНУБА: енергоефективність об’єктів будівництва. Науково-технічний збірник «Енергоефективність в будівництві та архітектурі», 7, 131–134.
Пятничук, Т. В., Гоменюк, Д. В., & Заславська, С. І. (2024). Збірник освітніх кейсів з енергоефективності та безпеки праці в повоєнному будівництві: практичний посібник. Інститут професійної освіти НАПН України.
Патріот-НРГ. (н.д.). Енергоефективність будівельної галузі: Пріоритетні нормативні документи. Отримано з https://patriot-nrg.com/uk/content/energoefektyvnist-budivelnoyi-galuzi-priorytetni-normatyvni-dokumenty
Радкевич, В. О. (2024). Вплив Інституту професійної освіти НАПН України на формування й реалізацію державної політики у сфері підготовки робітничих кадрів: Науково-аналітична доповідь до 33-ї річниці Незалежності України. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 6(2), 1–16. https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6206
Хімічева, Г. І., & Верес, Х. О. (2017). Аналіз досвіду впровадження ефективних механізмів та інструментів енергозбереження в Україні та закордоном. Вісник Інженерної академії України, 3, 265–269
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2025 Тетяна Пащенко