Ключові слова
Як цитувати
Анотація
У статті розглядається питання технології тестового контролю
навчання; його перевагами над усталеними методами педагогічного контролю:
наукова обґрунтованість тесту, що дає об’єктивну оцінку; технологічність
тестового методу; точність вимірювання; наявність однакових вимог для всіх
випробуваних; сумісність тестової технології з іншими педагогічними
технологіями
Посилання
Лузан, П. Г. та ін. (2008). Методика тестування рівня професійної компетентності
майбутніх фахівців-аграрників: методичний посібник для науково-педагогічних працівників
вищих аграрних навчальних закладів. Київ. НУБІП України. 136.
Лузан, П. Г. (2009). Методика підготовки та проведення тестового оцінювання знань
студентів (методичні рекомендації для науково-педагогічних працівників вищих аграрних
закладів). Київ. НУБіП України. 88.
Мося, І. А. (2020). Оцінювання якості підготовки фахівців засобами технології тестового
контролю. Технологічна і професійна освіта в умовах ринку праці: Актуальні проблеми технологічної
і професійної освіти. Матеріали А 43 ІІ Міжнародної науково-практичної конференції. (14 травня 2020
р.) Глухів: Глухівський НПУ ім. О. Довженка. 191-193.
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2022 Ірина Мося