Ключові слова
Як цитувати
Анотація
У роботі охарактеризовані інноваційні технології оцінювання
якості підготовки фахівців у закладах фахової передвищої освіти. Зроблено
висновок, що використання в освітньому процесі закладів фахової передвищої
освіти інноваційних технологій оцінювання навчальних досягнень студентів
сприятиме як об’єктивності оцінювання, так і формуванню у студентів
професійних та особистісних компетенцій
Посилання
Дубасенюк, О. А. (2014). Інновації в сучасній освіті. Інновації в освіті: інтеграція науки
і практики. Збірник науково-методичних праць. Житомир. ЖДУ ім. І. Франка. 12–28.
Євтух, М. Б. (2010). Інноваційні методи оцінювання навчальних досягнень. Монографія.
Київ. КНЕУ. 248.
Лузан, П. Г., Каленський, А. А., Пащенко, Т. М., Мося, І. А. & Ямковий, О. Ю. (2021).
Методичні основи оцінювання якості підготовки фахівців у закладах фахової передвищої
освіти: методичний посібник. Житомир: «Полісся».
Сирова, Г. О., Лапшин, В. В., Чаленко, Н. М., & Копотєва, Н. В. (2020). Сучасні
концепції викладання природничих дисциплін у медичних освітніх закладах: матеріали XIІІ
Міжнародної науково-методичної інтернет конференції. «Навчання майбутніх медиків у
сучасному інформаційному просторі». Харків. ХНМУ. 70–71.
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2022 Галина Присяжнюк