Keywords
How to Cite
Abstract
The ways of studying and implementing energy efficient technologies in vocational (vocational and technical) education institutions through the application of project-based learning methodology are substantiated
References
Бурчак, М. В. (2017). Енергоефективність у будівництві. Еко-орієнтовані технології професійного навчання: збірник екологічних проектів. Павлоград: ІМА-прес,130–137.
Герлянд, Т. М. (2009). Педагог професійної школи: методичний посібник. ІПТО НАПН України.
Глущенко, О. В. (2017). Методика дослідження проблеми формування енергоефективної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників машинобудівного профілю. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 13, С. 95–101.
Кулалаєва, Н. В., Стьопіна Н. В. (2017). Формування енергоефективної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників будівельного профілю на основі проектних технологій. Професійно-технічна освіта, 2 (75), 25–28.
Пригодій, М. А. (2008). Вплив технічних задач на активізацію пізнавальної діяльності учнів під час профільного навчання. Молодь і ринок, 6(41), 68–71.
Пригодій, М. (2011). Використання компетентнісного підходу при підготовці майбутніх учителів до профільного навчання учнів. Проблеми підготовки сучасного вчителя, (3), 167–173. https://library.udpu.edu.ua/library_files/probl_sych_vchutela/2011/3/visnuk_24.pdf
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2025 Дмитро Гоменюк