Ключові слова
підготовка до підприємництва
молодіжне підприємництво
кар’єрні плани
кар’єрне консультування
Як цитувати
Анотація
Подальший розвиток держави прямо залежить від готовності та вміння молоді займатися підприємницькою діяльністю. Дослідження кар’єрних планів учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти на найближчу перспективу (до п’яти років) дає змогу дійти висновку, що вони, насамперед, пов’язані з обраним напрямом професійної підготовки, а, по-друге, у значній мірі орієнтовані на сферу підприємницької діяльності. Результати дослідження дали змогу виявити декілька тенденцій. Насамперед, характерним є зменшення з роками навчання кількості учнів, які планують в майбутньому займатися підприємницькою діяльністю.
Посилання
Алєксєєва, С.В., Базиль, Л.О., Байдулін, В.Б., Гриценок, І.А., Єршова, Л.М., Орлов, В.Ф., & Сохацька, Г.М. (2021). Основи економічної грамотності та підприємництва: навчальний посібник. Житомир: Полісся.
Алєксєєва, С. В., Базиль, Л. О., Гриценок, І. А., Єршова, Л. М., Закатнов Д. О., Орлов В. Ф., & Сохацька Г. В. (2020). Підготовка майбутніх кваліфікованих кадрів до підприємницької діяльності в умовах розвитку малого бізнесу: теорія і практика: монографія. Житомир: Полісся.
Закатнов, Д.О. (2012). Технології підготовки учнівської молоді до професійного самовизначення: монографія. Київ: Педагогічна думка.
Закатнов, Д.О. (2009). Зміст та форми профорієнтаційної роботи з школярами у 20-30-х рр. ХХ століття. Актуальні проблеми професійної орієнтації та професійного навчання незайнятого населення в умовах фінансово-економічної кризи: ІV Всеукраїнська науково-практична конференція. Київ, Україна, 30 Жовтень 2009. Київ: ІПК ДСЗУ.
Yershova, L. (2019). Developing entrepreneurial competency of future qualified specialists using self-management technology. Scientific herald of the Institute of vocational education and training of NAES of Ukraine. Professional Pedagogy, 2(19), 92-100. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2020.19.92-100
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2022 Дмитро Закатнов