ГОЛОВНІ КРИТЕРІЇ СИСТЕМИ ЯКОСТІ ОЦІНЮВАННЯ В РЕСПУБЛІЦІ ПОЛЬЩА
PDF (укр)

Ключові слова

заклади фахової передвищої освіти Польщі
якість освіти
студенти
роботодавці
рівні якості освіти

Як цитувати

ГОЛОВНІ КРИТЕРІЇ СИСТЕМИ ЯКОСТІ ОЦІНЮВАННЯ В РЕСПУБЛІЦІ ПОЛЬЩА. (2022). Інноваційна професійна освіта, 1(2), 182-184. https://doi.org/10.32835/2786-619X.2022.2.182-184

Анотація

Розгянуто проблеми якості освіти у закладах фахової передвищої освіти (ЗФПО) Польщі, що стало предметом зацікавлення та залучення структур і установ як на міжнародному, так і на національному рівні. Державні структури запровадили складну правову систему, в якій описувалась якість освіти в закладах передвищої освіти за допомогою різних параметрів де перевіряється ступінь їх виконання відповідними державними установами р республіці Польщі.

PDF (укр)

Посилання

Росул, А. (2016). Науково-дослідні роботи академії ім. Яна Длугосця в Ченстохови, Педагогіка, т. XXV, 1, с. 19–30. http://dlibra.bg.ajd.czest.pl:8080/Content/4065/2.pdf

Роскі, М. (2020). Виміряти і зрозуміти. Вимірювання якості освіти у вищих навчальних закладах, с. .26 – 44. https://cor.sgh.waw.pl/bitstream/handle/20.500.12182/985/Rocki_Zmierzyc_i_zrozumiec.pdf?sequence=2&isAllowed=y

Прокопчик, П., Кутила, В., & Квятковський, К. (2018). Відділ науки, освіти та національної спадщини, інформація про результати перевірки, Система оцінювання якості освіти у ВНЗ, с.70. https://www.nik.gov.pl/plik/id,18017,vp,20609.pdf

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Авторське право (c) 2022 Анна Остапенко

Downloads

Download data is not yet available.