ВИКОРИСТАННЯ ЕКООРІЄНТОВАНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ СТВОРЕННЯ БЕЗПЕЧНИХ УМОВ ПРАЦІ НА БУДІВНИЦТВІ

ВИКОРИСТАННЯ ЕКООРІЄНТОВАНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ СТВОРЕННЯ БЕЗПЕЧНИХ УМОВ ПРАЦІ НА БУДІВНИЦТВІ. (2024). Інноваційна професійна освіта, 1(14), 129-131. https://doi.org/10.32835/2786-619X.2024.1.14.126-128

Анотація

Обґрунтовано необхідність формування у здобувачів освіти закладів професійної (професійно-технічної) освіти дотримання безпеки праці у процесі освоєння
будівельних робітничих професій.

PDF

Посилання

ДБН А.3.2-2-2009 «Охорона праці і промислова безпека у будівництві. Основні положення». https://e-construction.gov.ua/laws_detail/3074220455066862610?doc_type=2

Гайдук, О. В., Герлянд, Т. М., Каленський А. А. & Пятничук, Т. В. (2022). Розроблення й застосування екоорієнтованих педагогічних технологій для професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників будівельної, аграрної галузей та сфери ресторанного господарства: методичний посібник. ІПО НАПН України. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/733669

Герлянд, Т. М., Дрозіч, І. А., Кулалаєва, Н. В., Романова, Г. М., & Шимановський, М. М. (2019). Організація дуальної форми навчання у закладах професійної (професійно-технічної) освіти: практичний посібник. Полісся. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/718500

Герлянд, Т. М. (2011). Особливості формування професійної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників. Молодь і ринок, 5, 55-58.