Ключові слова
Як цитувати
Анотація
На основі аналізу законодавчих актів і нормативно-правових документів схарактеризовано поняття «якість професійної (професійно-технічної) освіти» та складові системи її забезпечення; з урахуванням сучасних потреб споживачів освітніх послуг акцентовано увагу на особливостях визначення орієнтирів функціонування системи внутрішнього забезпечення якості у закладах професійної (професійно-технічної) освіти на засадах принципів, управлінських технологій і механізмів державно-приватного партнерства
Посилання
Державна служба якості освіти України. (2024). Типові недоліки в діяльності місцевих органів управління освітою у 2024 році. https://sqe.gov.ua/analiz-oms-2024/
Закон України «Про освіту». (2017, 05 вересня). http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2145-19/page/
Кравець, С. Г., Мордоус, І. О., Попова, В. В., Радкевич, В. О., Рябова, З. В., Царьова, Є. С., & Чепуренко, Я. О. (2023). Технології розвитку державно-приватного партнерства у сфері професійної (професійно-технічної) освіти у повоєнний час: практичний посібник. (В. О. Радкевич, Ред.). Інститут професійної освіти НАПН України. https://doi.org/10.32835/978-617-95325-4-2/2023
Кравець, С. Г. (2024). Центр сучасних професій і технологій навчання Інституту професійної освіти НАПН України як осередок партнерської взаємодії: доповідь на засіданні Вченої ради Інституту професійної освіти Національної академії педагогічних наук України, 27 травня 2024 р. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 6(1), 1-9. https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6147
Крячко, В. І. (2024). Взаємодія бізнесу з професійною (професійно-технічною) освітою для повоєнного відновлення економіки України. Інноваційна професійна освіта. Випуск: Професійна освіта в умовах сталого розвитку суспільства: монографія, 6(19), 121–127. https://doi.org/10.32835/2786-619X.2024.6.19.121-127
Міністерство освіти та науки України. (2021, 06 травня ). Про затвердження Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах професійної (професійно-технічної) освіти: Наказ МОН України № 509. https://mon.gov.ua/npa/pro-zatverdzhennya-metodichnih-rekomendacij-z-pitan-formuvannya-vnutrishnoyi-sistemi-zabezpechennya-yakosti-osviti-u-zakladah-profesijnoyi-profesijno-tehnichnoyi-osviti
Онищенко, А. П. (2024). Створення та функціонування кваліфікаційних центрів сфери послуг на засадах державно-приватного партнерства. Інноваційна професійна освіта. Випуск: Професійна освіта в умовах сталого розвитку суспільства: монографія, 6(19), 83-98. https://doi.org/10.32835/2786-619X.2024.6.19.83-98
Радкевич, В. О. (2024в). Роль дорадчих органів у розвитку професійної освіти. Professional Pedagogics, 2(29), 105–116. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2024.29.105-116
Радкевич, В. О., Кравець, С. Г., Попова, В. В. Чепуренко, Я. О., & Крячко, В. І. (2024). Механізми державно-приватного партнерства у сфері професійної (професійно-технічної) освіти у повоєнний час: методичні рекомендації. ( В. О. Радкевич, С. Г. Кравець, Ред.). Інститут професійної освіти НАПН України. https://doi.org/10.32835/978-617-8167-09-7/2024
Радкевич, В. О., Попова, В. В., Рябова, З. В., Кравець, С. Г., Радкевич, О. П., Чепуренко, Я. О., Вороніна-Пригодій, Д. А., & Слободяник, О. В. (2023). Державно-приватне партнерство у сфері професійної (професійно-технічної) освіти для відновлення економіки України: методичний посібник. (В. О. Радкевич, Ред.). Інститут професійної освіти НАПН України. https://doi.org/10.32835/978-617-8167-01-1/2023
Радкевич, В. О. (2024а). Державно-приватне партнерство у сфері професійної освіти: дорожня карта розвитку. Professional Pedagogics, 2(29), 3–20. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2024.29.3-20
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2025 Світлана Кравець