Abstract
The universal principle of the existence of educational institutions in Ukraine as a responsible academic community is integrity, which constitutes the principles of a person's inner harmony, the stability of his character and the consistency of moral values. However, the
practical work of modern educational institutions shows that educational institutions allow academic dishonesty in their activities, so such phenomena reduce the value of education itself and contribute to the falsification of higher education. Therefore, educational institutions of Ukraine must adhere to ethical principles, in accordance with world standards of higher education. Unfortunately, today one gets the impression that academic integrity in Ukraine is perceived mainly as some mythical concept, which is talked about a lot nowadays, but it is not an effective tool for ensuring the quality of higher education.
References
Туркова, Д. М. (2014). Психологічні, педагогічні та організаційні умови
запровадження європейських стандартів підготовки майбутніх практичних психологів у
системі вищої освіти України. Проблеми сучасної психології, 25, 518-529.
Комплекс моральних обов’язків (б.д.). Закон&Бізнес. http://zib.com.ua/ua/125930-
scho_rozumiti_pid_profesiynoyu_etikoyu_ta_dobrochesnistyu_v_.html
Сорокіної, Н. Г. Артюхова, А. Є. & Дегтярьової, І. О. (Ред.). (2017). Академічна
доброчесність: проблеми дотримання та пріоритети поширення серед молодих вчених:
монографія. ДРІДУ НАДУ.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2022 Марія Теловата