Keywords
How to Cite
Abstract
The article addresses the topic of digital culture and its significance in the work of educators in vocational education institutions. It explores the importance of digital culture in the professional growth of teachers, its effects on the quality of teaching and learning, and the difficulties teachers encounter when integrating digital tools and technologies in their practice. Additionally, it emphasizes the advantages of digitalization in education.
References
Астаф’єв, А.О. (2019). Питання розвитку цифрової культури українського соціуму: аналітична записка. http://www.niss.gov.ua/articles/1631/
Базелюк, О. В. (2018). Формування цифрової культури педагогічних працівників у закладах професійної освіти. Вісник післядипломної освіти. Серія: Педагогічні науки, (6), 23-36
Бодом, Г. (2020). Теоретичні основи управління розвитком цифрової компетентності керівників закладів загальної середньої освіти як проблема в педагогічній теорії та освітній практиці. Імідж сучасного педагога. (4), 16-19.
Бугрін, А. (2021). Інформаційно-цифрова культура як складова професійної особистості викладача вищої школи. Грааль науки, (5), 242-246. https://doi.org/10.36074/grail-of-science. 04.06.2021.046
Гаврілова, Л. Г., & Топольник, Я. В. (2017). Цифрова культура, цифрова грамотність, цифрова компетентність як сучасні освітні феномени. Інформаційні технології і засоби навчання, 61(5), 1-14. http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2017_61_5_3
Іванюк, І. В. (2020). Використання засобів цифрового освітнього середовища вчителями іноземних мов. Вісник Національної академії
педагогічних наук України, 2(2), 1-9. https://doi.org/10.37472/2707-305X-2020-2-2-8-1
Тимченко, О. В. (2019) Формування інформаційно-цифрової компетентності майбутніх фахівців освіти. Народна освіта: електронне
наукове фахове видання, 1. https://www.narodnaosvita.kiev.ua/?page_id=5548
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2023 Олександр Базелюк