Abstract
The article considers the concept of «management methods», raises the problem of formation and development of management methods of professional (vocational and technical) education in the conditions of public-private partnerships. The main methods of
management, which are the most effective in managing the system of professional (vocational and technical) education in the conditions of public-private partnership, have been studied and characterized. The principles of the formation of a system of management methods in the conditions of partnership interaction have been determined.
References
Брайловський, І. А. (2015). Державно-приватне партнерство: методологія, теорія, механізми розвитку : автореф. дис. д-ра екон. наук : 08.00.01.Харків. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. Харків, 40 с.
Сімак, С. В., (2016). Інституційний розвиток публічно-приватного партнерства: теорія, методологія, механізми державного управління : монографія; Акад. муніцип. упр. Київ : АМУ, 388 с.
Узунов, Ф. В., (2015). Удосконалення інструментарію реалізації державно-приватного партнерства в Україні : автореф. дис. д-ра наук з держ. упр. : 25.00.02 Класич. приват. ун-т. Запоріжжя, 2015. 36 с.
Шилепеницький, П.І. , (2011). Державно-приватне партнерство: теорія і практика. Чернівці : [б. в.]. 454 с.
Якушев, О.М. (2014). Сучасна парадигма сталого розвитку в умовах: монографія. К.:Сервіс. 533 с.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2023 Янна Чепуренко