Abstract
The article analyzes innovative approaches to the training of applicants for vocational pre-higher education in Ukraine. The need for innovative approaches of personal-oriented cooperation between the teacher and the student of education is revealed.
References
Бистрова, Ю. В. (2015). Інноваційні методи навчання у вищій школі України. Право та інноваційне суспільство, 1, 27-33
Ваніна, Н. М., & Пащенко, Т. М. (2020). Методи і методики оцінювання якості фахової передвищої освіти.
Євтух, М. Б., Лузік, Е. В., Дибкова, Л. М., & Дыбкова, Л. Н. (2010). Інноваційні методи оцінювання навчальних досягнень.
Ковальчук, І. С. (2021). Інноваційні технології в системі фахової передвищої освіти. Інноваційний розвиток науки та освіти: глобальний та національний виміри змін: збірник тез доповідей міжнародної наук.-практ. конф., Полтава, 9 вересня 2021 р., 20-22.
Tkachuk, G. E. (2021). Pedagogical conditions for the development of readiness of teachers of special disciplines of vocational schools to use personality-oriented pedagogical technologies. Colloquium-journal.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2023 Владислав Мусій