Keywords
How to Cite
Abstract
The article is devoted to highlighting the types of online facilitation and the rules of effective communication in conditions of mixed learning.
References
Андрійченко, Ж., Близнюк, Т., & Майстренко, О. (2021). Digital етикет та комунікації: тенденції та вимоги сьогодення. Економіка та суспільство, 34. https://doi.org/10.32782/2524-0072/2021-34-24
Биков, В. Ю., Буров О. Ю., Гуржій А. М., Жалдак М. І., Лещенко М. П., та ін. (2019). Теоретико-методологічні засади інформатизації освіти та практична реалізація інформаційно-комунікаційних технологій в освітній сфері України: монографія. Компринт.
Державна служба якості освіти. (2022а). Організація безпечного освітнього середовища закладу професійної (професійно-технічної) освіти в умовах воєнного стану. https://sqe.gov.ua/organizaciya-bezpechnogo-osvitnogo-s/
Жерновникова, О. А., Коваленко, О. А., & Коваленко, Л. М. (2021, Березень 31 – Квітень 02). Принципи і методи організації змішаного навчання в закладах вищої освіти. В Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика: матеріали V Міжнар. наук-практ. конф, 104-107. ХНПУ імені Г. С. Сковороди.
Кадемія, М. Ю., & Шахіна, І. Ю. (2011). Інформаційно-комунікаційні технології в навчальному процесі: навчальний посібник. Планер.
Кузьменко, О. (2017). Змішане навчання як інноваційна форма організації навчального процесу в школі. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Серія: педагогіка, 3, 140-147.
Майборода, Л. А. (2012). Методика застосування інформаційно-комунікаційних технологій у діяльності педагога професійного навчання (на прикладі професій галузі зв‘язку): методичні рекомендації. Поліщук О.В.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2024 Вікторія Кручек