Keywords
How to Cite
Abstract
The publication substantiates the relevance of studying the readiness of social educators to support the adaptation of military service veterans in the context of the development of Ukraine’s vocational education system. It highlights contemporary challenges caused by the significant increase in the number of servicemen returning to civilian life. The paper analyzes directions for improving the content of professional training for future social educators, particularly through the implementation of competency-based, interactive, and psychological-rehabilitation teaching methods. The necessity of a comprehensive approach to student training and volunteer practice, as well as the modernization of educational programs and regulatory frameworks, is outlined to ensure effective support for veterans and their families
References
Бєсєдін, П. В. (2024a). Професійна адаптація військовослужбовців до цивільного життя в Україні: історія та сучасність. У Звітна конференція Інституту професійної освіти НАПН України (с. 39–41). Київ: Інститут професійної освіти НАПН України.
Бєсєдін, П. В. (2024b). Суть та структура готовності соціальних педагогів до роботи з ветеранами військової служби. Перспективи та іновації науки, 7(41), 108–119. https://doi.org/10.52058/2786-4952-2024-7(41)
Бєсєдін, П. В. (2024c). Формування готовності майбутніх соціальних педагогів до роботи з ветеранами військової служби як проблема вітчизняної професійної педагогіки. У Міжнародна науково-практична конференція «Технологічна і професійна освіта: проблеми і перспективи» (с. 194). Глухів: ГНПУ ім. Олександра Довженка.
Білоцерківський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж. (2024). Освітньо-професійна програма. https://pedcollege.kiev.ua/index.php/spetsialnosti22#fakhovyy-molodshyy-bakalavr-3
Великжаніна, Д. (2023). Особливості професійного становлення майбутніх соціальних педагогів в умовах воєнного часу. Актуальні питання гуманітарних наук, 62(1), 281–289. https://doi.org/10.24919/2308-4863/62-1-42
Зайченко, І. В., Каленський, А., & Мельничук, Т. (2013). Етика викладача вищої школи: навчальний посібник. Київ: ЦП «Компринт».
Каленський, А. (2018). Методологічні підходи до стандартизації змісту професійної освіти. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 16, 27–33. https://doi.org/10.32835/2223-5752.2018.16.27-33
Kalenskyi, A., Gerliand, T., Kravets, S., Homeniuk, D., & Nagayev, V. (2023). Dual educational system of professional training of future skilled workers. In Design, Simulation, Manufacturing: The Innovation Exchange (pp. 369–378).
Kulalaieva, N., Gerliand, T., Kalenskyi, A., Romanova, H., & Miroshnichenko, V. (2020). Monitoring and usage of project technologies in vocational (vocational-technical) education institutions. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 11(2), 243–259.
Лисичанський професійний торгово-кулінарний ліцей. (2023). Освітня програма з підготовки кваліфікованих робітників. http://lptkl.com.ua/wp-content/uploads/2023/12/ОП-Соціальний-робітник.docx.pdf
Опанасенко, О. (2020). Підготовка соціальних педагогів до роботи з молоддю сільської місцевості за сучасних умов: новітні тенденції. Актуальні питання гуманітарних наук, 32, 194–199.
Пожидаєва, О. В. (2012). Педагогічні умови підготовки майбутніх соціальних педагогів до консультативної діяльності. Наукові записки, 108, 133–139.
Пригодій, М. (2011). Використання компетентнісного підходу при підготовці майбутніх учителів до профільного навчання учнів. Проблеми підготовки сучасного вчителя, (3), 167–173. https://library.udpu.edu.ua/library_files/probl_sych_vchutela/2011/3/visnuk_24.pdf
Радкевич, В. О. (2024). Науково-методичне забезпечення професійно-технічної та фахової передвищої освіти в умовах воєнного стану. У ХVІІ Всеукраїнська науково-практична конференція, 26 лютого – 7 березня 2024 р. (с. 1–14). Київ: Вісник НАПН України.
Школяр, Л., & Бирса, Н. (2023). Особливості професійної підготовки фахівців соціальної роботи в умовах дії воєнного стану в Україні. Наука та освіта, 4, 23–27. https://doi.org/10.24195/2414-4665-2023-4-4
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2025 Павло Бєсєдін