Keywords
preparation for entrepreneurship
youth entrepreneurship
entrepreneurial competence
institution of professional (vocational) education
How to Cite
Abstract
The process of preparing young students for entrepreneurship involves the application of different approaches to the training of future professionals and ensuring the integration of industrial, technological, economic and special knowledge. It is shown that the future teacher for the education of active, socially responsible, enterprising people must have a wide range of knowledge, skills and abilities in the field of entrepreneurship.
References
Алєксєєва, С. В., Базиль, Л. О., Гриценок, І. А., Єршова, Л. М., Закатнов, Д. О., Орлов, В. Ф., & Сохацька, Г. В. (2020). Підготовка майбутніх кваліфікованих кадрів до підприємницької діяльності в умовах розвитку малого бізнесу: теорія і практика: монографія. Житомир: “Полісся”.
Алєксєєва, С.В., Базиль, Л.О., Байдулін, В.Б., Гриценок, І.А., Єршова, Л.М., Орлов, В.Ф., & Сохацька, Г.М. (2021). Основи економічної грамотності та підприємництва: навчальний посібник. Житомир: Полісся.
Базиль, Л.О., Байдулін, В.Б., Ваніна, Н.М., Єршова, Л.М., Закатнов, Д.О., Орлов, В.Ф., & Радкевич, О.П. (2019). Основи інноваційного підприємництва: програма навчальної дисципліни для закладів професійної (професійно-технічної освіти). Професійна освіта, 2 (83), 33-35.
Гриценок, І. А., Байдулін, В. Б., & Савченко, М. О. (2021). Від бізнес-ідеї до підприємницького успіху: методичні рекомендації. Житомир: Полісся
Єршова, Л. (2017). Макроекономічні фактори впливу на розвиток професійної кар’єри учнів професійно-технічних навчальних закладів. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 13, 22-29.
Єршова, Л., 2019. Розвиток підприємницької компетентності майбутніх кваліфікованих фахівців із використанням технології самоменеджменту. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 19, 92-100. https://doi.org/10.32835/2223-5752.2019.19.92-100.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2022 Інна Гриценок