Abstract
Emphasis is placed on educational design technologies; the main provisions of the project method and its application in students' mastery of both general disciplines and disciplines that form special, professional competencies at any stage of mastering the educational and professional program and in the study of material of varying complexity.
References
Лузан, П.Г., & Мося´, І.А. (2021). Оцінювання якості підготовки фахівців у коледжах: теоретичний аспект. In The XII International Science Conference «Сurrent issues, achievements and prospects of Science and education», May 03-05, 2021, Athens, Greece. P.169-173. info@eu-conf.com
Мося΄, І. А. (2021). Результати проєктування як засіб оцінювання якості підготовки фахівців у закладах фахової передвищої освіти. В Підготовка майстра виробничого навчання, викладача професійного навчання до впровадження в освітній процес інноваційних технологій (05 листопада 2020 р.) Глухів: Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2020.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2022 Ірина Мося´