DIGITAL TECHNOLOGIES IN VOCATIONAL EDUCATION: PROSPECTS FOR REBUILDING THE COUNTRY
PDF (Ukrainian)

Keywords

digital technologies, vocational education, reconstruction, digitalization, post- war period

Categories

How to Cite

DIGITAL TECHNOLOGIES IN VOCATIONAL EDUCATION: PROSPECTS FOR REBUILDING THE COUNTRY. (2024). Innovative Professional Education, 6(19), 518-525. https://doi.org/10.32835/2786-619X.2024.6.19.518-525

Abstract

The article examines the prospects of using digital technologies in vocational education for the reconstruction of Ukraine. Particular attention is paid to the digitalisation of the educational process and its role in improving the quality of training of future professionals in the post-war period.

PDF (Ukrainian)

References

1. Верховна рада України. (2019d). Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері професійної (професійно-технічної) освіти «Сучасна професійна (професійно-технічна) освіта» на період до 2027 року. Розпорядження Кабінет Міністрів України № 419-р. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/419-2019-%D1%80#Text

2. Васильєва, Т. А., Петрушенко, Ю. М., & ін. (2022). Цифрові технології в освіті: сучасний досвід, проблеми та перспективи: монографія. Сумський державний університет.

3. Верховна рада України. (2019d). Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері професійної (професійно-технічної) освіти «Сучасна професійна (професійно-технічна) освіта» на період до 2027 року. Розпорядження Кабінет Міністрів України № 419-р. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/419-2019-%D1%80#Text

4. Кобилянський, О., & Татарчук, В. (2024). Дефініції та умови формування графічної компетентності майбутніх фахівців з електроніки та телекомунікацій засобами цифрових технологій. Професійна педагогіка, 1(28), 185–196. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2024.28.185-196

5. Кручек, В. (2022). Особливості організації професійної підготовки кваліфікованих робітників в умовах змішаного навчання. Професійна педагогіка, 2(25), 123–128. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.25.123-128

6. Пищик, О. (2023). Цифрова педагогіка як інструмент розвитку комунікативної культури у закладах освіти. У Форум: збірник матеріалів 3-го міжнародного наукового форуму, 7-8 лютого 2024 року (с. 218–219).

7. Пищик, О. В. (2024). Роль соціальних мереж у трансформації сучасної освітньої парадигми. Професійна педагогіка, 2(215), 45–50. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2024-2(215)-45-50

8. Пригодій, М. А., Гуржій, А. М., Гуменний, О. Д., Голуб, І. І., Пригалінська, Т. Г., & Волошин, А. М. (2023c). Цифрові технології професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників у воєнний та повоєнний час: навчально-методичний посібник. ІПО НАПН України. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/738690

9. Шевченко, І. А., Скидан, Р. О., & Шакун, Н. А. (2023). Інноваційні інформаційні й цифрові технології в освітньому процесі в реаліях військової агресії. Academic Visions, 18, 33–44. https://doi.org/10.5281/zenodo.7795488

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyright (c) 2024 Олена Пищик

Downloads

Download data is not yet available.