Keywords
How to Cite
Abstract
The socio-pedagogical aspects of youth entrepreneurship counseling are considered. It was determined that its purpose is the formation of entrepreneurial competence in students of professional (vocational and technical) education institutions. The main approaches to pedagogical modeling are considered. The main characteristics of the structural and functional model of youth entrepreneurship counseling are disclosed.
References
Вітвицька, С. С. (Ред.). (2019) Моделювання професійної підготовки фахівців в умовах євроінтеграційних процесів: монографія. Житомир: О. О. Євенок.
Гончаренко, С. У. (2008). Педагогічні дослідження : Методологічні поради молодим науковцям. Київ-Вінниця: ДОВ «ВІННИЦЯ»,
Добренко, І. А. (2006) Психологічні основи розвитку здатності до підприємництва у випускників професійно-технічних навчальних закладів. Кандидат наук. Київ: Інститут педагогіки і психології проф. освіти АПН України.
Єльникова, Г. В. (Ред). (2010). Теоретичні і методичні засади моделювання фахової компетентності керівників закладів освіти:
монографія. Київ, Чернівці: Книги – XXI.
Зінькова, І. І. (2020). Педагогічні умови формування підприємницької культури майбутніх фахівців сфери послуг і туризму. Кандидат наук. Івано-Франківськ: ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника.
Ковальчук, Л. (2020). Моделювання науково-педагогічних досліджень: навчальний посібник. Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка.
Лодатко, Є. (2022) Педагогічне моделювання: монографія. Київ: Видавництво Богдан.
Лодатко, Є. (2010). Моделювання педагогічних систем і процесів: монографія. Слов’янськ: СДПУ.
Майковська, В. І. (2021). Теорія і практика формування підприємницької компетентності майбутніх фахівців сфери обслуговування у закладах вищої освіти. Доктор наук. Суми: Сумський державний педагогічний університет імені А. C. Макаренка.
Мруга, М. Р. (2007). Структурно-функціональна модель професійної компетентності майбутнього лікаря як основа діагностування його фахових якостей. [Автореферат кандидата педагогічних наук, Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти АПН України].
Ткаченко, М. В. (2018). Формування підприємницької компетентності майбутніх фахівців ресторанного господарства у професійно-технічних навчальних закладах. Кандидат наук. Київ: ІПТО НАПН України.
Федоруц, М. В. (2019). Структурно-функціональна модель формування соціальної компетентності старшокласників засобами неформальної освіти. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота, 2 (45), 217-222.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2023 Дмитро Закатнов