Keywords
How to Cite
Abstract
The study is devoted to the problem of evaluating the results of
competence achievements of finance students. It was concluded that the
comprehensive use of various evaluation tools, focused on the evaluation of different
groups of competences, makes it possible to analyze the dynamics of changes in the
educational process, determine its effectiveness, and direct students' activities in the
necessary direction.
References
Лузан, П.Г., Каленський, А.А., Пащенко, Т.М., Мося, І.А. & Ямковий, О. Ю., (2021).
Методичні основи оцінювання якості підготовки фахівців у закладах фахової передвищої
освіти: методичний посібник. Житомир: «Полісся».
Лузан, П.Г.,2020. Оцінювання якості професійної підготовки фахівців: сучасні підходи.
Науково-методичний журнал «Професійна освіта», 3(88), с. 9-13.
Ямковий, О.Ю., 2021. Педагогічні умови оцінювання результатів компетентнісних
досягнень студентів у коледжах. Професійне становлення особистості: проблеми і
перспективи: тези доп. ХІ міжнародної науково-практичної конференції (25–26 листопада
р., м. Хмельницький),с. 243-245
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2022 Тетяна Ямкова