Keywords
How to Cite
Abstract
Based on the analysis of current legislative, regulatory and legal documents, scientific sources and practical experience, the main trends in the development of public-private partnership in the field of vocational education in Ukraine are identified, namely: the use
of social partnership mechanisms based on agreements and cooperation of vocational education institutions with sectoral and regional councils; implementation of national and regional projects in accordance with market needs; increase in international projects of the European Union countries to expand investment in the development of vocational education and training; application of strategic management tools for the development of vocational education and training institutions, taking into account regional socio-
economic strategies; increase in the competitiveness and attractiveness of vocational education and training institutions based on the development of their intellectual and resource innovation potential; decrease in the motivation of business representatives to develop public-private partnerships in the field of vocational education and training, due to the insufficient definition of the legal status of participants and the lack of clear mechanisms for regulating relations in force majeure at a certain stage of the implementation of a public-private partnership project.
References
1. Ничкало, Н. Г. (2022). Людський капітал у мирний час і в добу російської агресії проти України. Професійна освіта, 4, 2–4.
2. Кремень, В. Г. (ред.). (2021). Енциклопедія освіти. (2-ге вид. доповнене та перероблене). Юрінком Інтер. 1144.
3. Кравець, С. Г. (2022). Нормативно-правове забезпечення розвитку державно-приватного партнерства у сфері професійної (професійно-технічної) освіти. Professional Pedagogics, 1(24), 127–137. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.24.127-137
4. Верховна Рада України. (2010). Про державно-приватне партнерство. Закон України № 2404-VI https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2404-17
5. Радкевич, В. О. (ред.), Попова, В. В., Рябова, З. В., Кравець, С. Г., Радкевич, О. П., Чепуренко, Я. О., Вороніна-Пригодій, Д. А., & Слободяник, О. В. (2023). Державно-приватне партнерство у сфері професійної (професійно-технічної) освіти для відновлення економіки України: методичний посібник. ІПО НАПН України. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/739853
6. Верховна Рада України. (2020, Квітень 29). Про затвердження плану заходів на 2020–2027 роки із запровадження Концепції реалізації державної політики у сфері професійної (професійно-технічної) освіти «Сучасна професійна (професійно-технічна) освіта» на період до 2027 року. Розпорядження Кабінету Міністрів України, № 508-р. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/508-2020-%D1%80#Text
7. Національне агентство кваліфікацій. (2024). Дайджест Національного агентства кваліфікацій за липень 2024 р. https://nqa.gov.ua/news/dajdzest-nacionalnogo-agentstva-kvalifikacij-za-lipen-2/
8. Верховна Рада України. (2017, Травень 31). Про затвердження Порядку розроблення, введення в дію та перегляду професійних стандартів. Постанова Кабінету Міністрів України, № 373. http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/373-2017-%D0%BF
9. Національне агентство кваліфікацій. (2023). Методичні рекомендації̈ щодо розроблення професійних стандартів. Рішення Національного агентства кваліфікацій. https://nqa.gov.ua/resource-center/metodicni-rekomendacii-sodo-rozroblenna-profesijnih-standartiv/
10. Кравець, С. Г. (2024). Центр сучасних професій і технологій навчання Інституту професійної освіти НАПН України як осередок партнерської взаємодії: Доповідь на засіданні Вченої ради Інституту професійної освіти Національної академії педагогічних наук України, 27 травня 2024 р. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 6(1), 1–9. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/741884/
11. Міністерство освіти і науки України. (2021b). Про затвердження Методичних рекомендацій щодо розроблення стандартів професійної (професійно-технічної) освіти за компетентнісним підходом. Наказ МОН України № 216. http://surl.li/bxgux
12. Радкевич, В. О. (Ред.), Бородієнко, О. В., & Кравець, С. Г. (2020). Професійна (професійно-технічна) освіта України в контексті євроінтеграційних процесів (порівняльний аналіз із країнами Європейського Союзу): науково-аналітичні матеріали. ТРОПЕА. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/729185/
13. Порубенська, Ж. Ф., Волинець, Л. В., Гончар, О. Б., Орлівська, Т. М., Загоруйко, О. І., & Ягелло, С. І. (2023). Інноваційна професійна освіта. Випуск 6(13). Кулінарія сучасності: практичний посібник. ІПО НАПН України. https://conference.ivet.edu.ua/index.php/2022-1/issue/view/14/13
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2024 Світлана Кравець